{"id":717,"date":"2011-09-21T08:22:33","date_gmt":"2011-09-21T06:22:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jovenesnucleares.org\/blog\/?p=717"},"modified":"2022-02-08T12:17:12","modified_gmt":"2022-02-08T10:17:12","slug":"resumen-de-las-charlas-impartidas-por-jjnn-en-institutos-durante-el-curso-20102011","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jovenesnucleares.org\/blog\/resumen-de-las-charlas-impartidas-por-jjnn-en-institutos-durante-el-curso-20102011\/","title":{"rendered":"Resumen de las charlas impartidas por JJNN en institutos durante el curso 2010\/2011"},"content":{"rendered":"

Siguiendo la l\u00ednea de a\u00f1os anteriores, JJNN ha continuado su labor divulgativa en colegios e institutos, principalmente dentro de la Comunidad de Madrid<\/span>, durante este curso escolar 2010\/2011. El objetivo de las charlas no es otro que el de acercar a los j\u00f3venes informaci\u00f3n rigurosa acerca de temas que en general son desconocidos para ellos como la generaci\u00f3n energ\u00e9tica, las centrales nucleares, la crisis energ\u00e9tica actual, el cambio clim\u00e1tico, etc., tratando de eliminar falsos mitos sobre la radiaci\u00f3n y las centrales nucleares, fruto muchas veces de la informaci\u00f3n sesgada que inunda los medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Para ello, JJNN se ha puesto en contacto, mediante correo ordinario, e-mail, tel\u00e9fono o mediante personas allegadas al centro, con un total de 11 institutos en la comunidad de Madrid, habi\u00e9ndose realizado un total de 12 charlas en el curso 2010\/2011, que se resumen en la siguiente tabla:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

#<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

NOMBRE IES<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

POBLACI\u00d3N<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

FECHA DE<\/b><\/span><\/p>\n

IMPARTICI\u00d3N<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

JJNN PONENTES<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

SEVERO OCHOA<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Alcobendas<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

16\/11\/2010<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Xavier Jard\u00ed y Rafa Rubio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

ISABEL LA CAT\u00d3LICA<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Madrid<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

22\/11\/2010<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Raquel Su\u00e1rez y Nuria Moral<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

MIGUEL DELIBES<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Madrid<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

21\/12\/2010<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Alfonso Barbas y Julia Perona<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

MIGUEL DELIBES<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Madrid<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

18\/01\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Alfonso Barbas y Julia Perona<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

FRANCISCO TOM\u00c1S Y VALIENTE<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Madrid<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

24\/01\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Carlos Montenegro<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

6<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

ITURRALDE<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Madrid<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

7\/02\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Luis Yag\u00fce<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

7<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

VILLABLANCA<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Madrid<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

10\/02\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Carlos Garc\u00eda<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

8<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

JOS\u00c9 SARAMAGO – MAJADAHONDA<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Majadahonda<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

21\/02\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Xavier Jard\u00ed<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

9<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

COLMENAREJO<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Colmenarejo<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

24\/02\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Carlos Puras y Raquel Su\u00e1rez<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

10<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

HIGHLANDS EL ENCINAR<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Alcobendas<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

12\/04\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Luis Yag\u00fce, Patricia y B\u00e1rbara Fdez<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

11<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

EL OLIVO<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Parla<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

29\/04\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Miriam V\u00e1zquez y Javier de Prado<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

12<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

COLEGIO SANTA MAR\u00cdA LA BLANCA<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Montecarmelo<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

16\/06\/2011<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Carlos Puras<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La duraci\u00f3n de <\/span>cada charla, en t\u00e9rmino medio, ha sido de aproximadamente una hora, aunque variable, ya que depend\u00eda de la disponibilidad en cada centro de aulas y horarios, por lo que se tuvo que adaptar el contenido a cada caso.<\/span><\/p>\n

Generalmente, tras una breve introducci\u00f3n a los alumnos y profesores, se ha procedido a impartir la charla, dejando para el final un tiempo para preguntas y posible debate.<\/span><\/p>\n

\n

En el transcurso de la <\/span>misma se han desarrollado los siguientes temas:<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u2022 El \u00e1tomo y las reacciones nucleares: indicando brevemente los tipos de reacciones y su posible aprovechamiento.<\/span><\/p>\n

\u2022 Centrales nucleares de fisi\u00f3n: explicando de qu\u00e9 manera se obtiene energ\u00eda el\u00e9ctrica en una central nuclear.<\/span><\/p>\n

\u2022 Seguridad en las centrales nucleares: cu\u00e1les son los mecanismos que impedir\u00edan la liberaci\u00f3n de productos nocivos al medio ambiente en caso de accidente.<\/span><\/p>\n

\u2022 Accidentes de Chernobyl y Fukushima: sus causas, consecuencias, y lecciones aprendidas.<\/span><\/p>\n

\u2022 Residuos Nucleares: cu\u00e1les son, cu\u00e1ntos se producen, su problem\u00e1tica, y las soluciones para su tratamiento, aprovechamiento o almacenamiento.<\/span><\/p>\n

\u2022 Riesgos y peligros de las radiaciones ionizantes: de qu\u00e9 manera se puede proteger uno contra las radiaciones y comparaci\u00f3n entre distintos tipos de riesgos que pueden constituir causa de muerte para el ser humano.<\/span><\/p>\n

\u2022 Fuentes de radiaci\u00f3n: aqu\u00ed se hace hincapi\u00e9 en que la radiaci\u00f3n es un fen\u00f3meno natural, que a la vez puede ser aprovechado por el ser humano para su beneficio y bienestar.<\/span><\/p>\n

\u2022 Fuentes para la obtenci\u00f3n de energ\u00eda el\u00e9ctrica en Espa\u00f1a.<\/span><\/p>\n

\n

Los alumnos <\/span>pertenec\u00edan a todas las clases de modalidades de secundaria y bachillerato, y sus edades estaban comprendidas entre los 16 y los 18 a\u00f1os, cursando, 4\u00ba de ESO, 1\u00ba o 2\u00ba de Bachillerato. El n\u00famero medio de participantes ha sido de unos 50 alumnos por charla.<\/span><\/p>\n

La experiencia de los JJNN voluntarios ha sido altamente gratificante y positiva, no s\u00f3lo por la actitud del p\u00fablico, que, al contrario de lo que se podr\u00eda suponer trat\u00e1ndose de personas j\u00f3venes de las que creemos que no est\u00e1n interesadas en temas de energ\u00eda y actualidad, ha sido atenta<\/span>, curiosa y participativa, sino tambi\u00e9n por la certeza de que es posible transmitir utilizando un lenguaje cercano conocimientos acerca de la energ\u00eda nuclear aparentemente complejos y dif\u00edciles de entender. Los alumnos se mostraron especialmente interesados en temas relacionados con armas nucleares, proliferaci\u00f3n nuclear, tratamiento de residuos, y en temas de actualidad como la construcci\u00f3n del ATC y el accidente de Fukushima.<\/span><\/p>\n

Desde JJNN nos gustar\u00eda agradecer la colaboraci\u00f3n de los jefes de estudio, jefes de departamentos de f\u00edsica y qu\u00edmica, tecnolog\u00eda y profesores que han facilitado la realizaci\u00f3n de las charlas, y cuyo trato ha sido realmente excepcional, agradecido y consciente de la importancia de poder dar a los alumnos una visi\u00f3n joven, cercana y apartada de la rutina, sobre temas de actualidad que no van a ver en clase.<\/span><\/p>\n

Por \u00faltimo, no nos queda m\u00e1s que reconocer el esfuerzo realizado por los JJNN voluntarios, tanto a los ya veteranos en el tema como a los que se han animado este a\u00f1o por primera vez, ya que nunca es f\u00e1cil poder asistir a este tipo de eventos debido al trabajo, horario de las clases y localizaci\u00f3n de los institutos.<\/span><\/p>\n

\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Charla JJNN en el Colegio Santa Mar\u00eda la Blanca (fuente: Colegio Santa Mar\u00eda la Blanca de Madrid)<\/i><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Siguiendo la l\u00ednea de a\u00f1os anteriores, JJNN ha continuado su labor divulgativa en colegios e institutos, principalmente dentro de la Comunidad de Madrid, durante este curso escolar 2010\/2011. El objetivo de las charlas no es otro que el de acercar a los j\u00f3venes informaci\u00f3n rigurosa acerca de temas que en general son desconocidos para ellos…
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